ร้อยเอ็ด… ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขา สพฐ. ลงพื้นที่ติดตามการถอดบทเรียนการนิเทศการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก(Active Learning) ที่ โรงเรียนบ้านมะอึ

ร้อยเอ็ด… ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขา สพฐ. ลงพื้นที่ติดตามการถอดบทเรียนการนิเทศการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก(Active Learning) ที่ โรงเรียนบ้านมะอึ

เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2565 ที่โรงเรียนบ้านมะอึ ตำบลมะอึ อำเภอธวัชบุรี จังหวัดร้อยเอ็ด

ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการสำนักงานคณะกำการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงพื้นที่จังหวัดร้อยเอ็ด เพื่อติดตามการพัฒนาระบบ รูปแบบวิธี นิเทศติดตามช่วยเหลือครูแนะนำโค้ดครู ในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดประเมินผล เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และกำหนดจัดกิจกรรมนิเทศติดตามการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมถอดบทเรียน การนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(active learning) ผ่านยังเรียนรู้ในท้องถิ่นสู่ห้องเรียนครั้งที่ 1 ในสถานศึกษาที่ประสบผลสำเร็จเป็นแบบอย่างได้ พร้อมด้วย คณะผู้บริหาร จาก สพฐ. โดยมี นายปริญญา นวลรักษา รองผู้อำนวยการ สพป.ร้อยเอ็ด เขต 1 ดร.สมัย สลักศิลป์ ผอ.กลุ่มนิเทศ นายวัชระ ป้านภูมิ ผอ.โรงเรียนบ้านมะอึ และคณะศึกษานิเทศ ร่วมให้การต้อนรับ

ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการสำนักงานคณะกำการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า ภาพของความสำเร็จ ประเด็นแรกคือตัวนักเรียน เราจะเห็นได้ว่าตัวนักเรียนมีสมรรถนะที่เกิดขึ้น ประเด็นที่ 2 คือ อยู่ที่ตัว ผอ.โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่เป็นผู้นำของการเปลี่ยนแปลงในการลงมือทำ จะเห็นเลยว่าเลยว่าแบ่งความรับผิดชอบเป็นส่วนๆเลย พาคุณครูลงสู่การดำเนินการ ในวันนี้ที่มาก็จะมีทาง ผอ.สำนักสำนักวิชาการ สำนักทดสอบ แล้วก็รวมทั้งมีส่วนหนึ่งเสริม และอีกหลายหน่วย รวมทั้งศึกษานิเทศก์ด้วย ถือเป็นหน่วยการปฏิบัติที่ทำให้เกิดความชัดเจน สิ่งที่เรามาวันนี้เพื่อจะตอบโจทย์ว่าโรงเรียนที่สามารถดำเนินการทำให้เกิดสมรรถนะกับผู้เรียนผ่านกระบวนการ (active learning) สามารถดำเนินการได้ ภายใต้ถ่ายการส่งเสริมของของมหาวิทยาลัยพี่เลี้ยงที่มาช่วย และสิ่งที่เกิดขึ้นตรงนี้ ถือว่าเราเป็นสะพานเชื่อมระหว่างส่วนกลางและส่วนพื้นที่ที่จะเป็นตัวอย่างซึ่งเป็นโจทย์สำคัญที่ทำท่านเลขาธิการ สพฐ. ดร.อัมพร พินะสา เล็งเห็นว่ามีโรงเรียนที่ก้าวล้ำนำสู่การปฏิบัติแต่ยังขาดกำลังใจ การเติมเต็มที่ทำให้เกิดความมั่นใจว่ามีการดำเนินการแล้วตรงนี้แหละที่เรียกว่าสมรรถนะแล้วเรียกว่ากระบวนการที่ผ่าน active learning มาแล้วและลงสู่ผู้เรียนเป็นการเติมเต็มซึ่งเห็นค่าความสำเร็จชัดเจนมาก ที่โรงเรียน บ้านมะอึ แห่งนี้

จากนั้น นายวัชระ ป้านภูมิ ผอ.โรงเรียนบ้านมะอึ นำคณะติดตามดูการจัดการเรียนการสอน ที่ ห้องเรียนชั้น อนุบาล 2 และสวนเรียนรู้ในทางเกษตร สวนเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ ในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่มีพืช ผัก ผลไม้ หลากหลายชนิด
//////
คมกฤช พวงศรีเคน ข่าว/ภาพ

อ่านแล้ว509 times!